枣庄市“十四五”教育重点工作项目

日期:01-08  点击:113  属于:行业动态

枣庄市“十四五”教育重点工作项目

一、实施农村幼儿园“镇村一体化”行动。确立镇中心幼儿园的主导地位,发挥统筹、辐射、带动、示范作用,推进集团化办园进程,大力推进幼儿园联盟建设,优化农村学前教育资源配置,推动镇域学前教育标准化管理、一体化发展,提升学前教育水平。

二、实施义务教育强镇筑基行动。遴选一批镇(街道)开展省、市强镇筑基教育改革,坚持对镇域教育条件改善与质量提升两手抓,重点抓好课程教学改革和师资队伍建设,着力办好镇驻地学校,提供校车、午餐、住宿等配套服务,到“十四五”末,实现镇域教育与城区教育一体化发展。

三、实施普通高中扩优扩容行动。支持普通高中以优势学科为依托建设特色高中学校,强化特色课程建设,打造符合枣庄特点的高中课程建设集群,争取纳入省级重点课程培育基地。发挥优质公办普通高中引领、辐射、带动作用,提升民办普通高中学校办学水平。根据“十四五”期间高中阶段生源变化,新建、改扩建不少于5所高中学校。

四、实施第三期特殊教育提升计划。推进特殊教育学校(班)和特殊教育幼儿园(班)建设,实现区(市)全覆盖。支持有条件的儿童福利机构、医疗康复机构、残疾儿童康复机构举办特殊教育。关注自闭症、抑郁症、孤独症等青少年儿童群体和家庭,改善特殊教育办学条件,提升办学水平。

五、实施中小学德育三大行动。落实立德树人根本任务。开展“教师信仰初心锻造”行动,加强思想政治和师德教育培训,建立教师教育课程体系;开展“学生核心价值观培育”行动,实施中小学德育课程一体化,加强思政课建设,开展“四史”教育,传承红色基因。丰富爱国主义、生态文明、心理健康、法治教育等德育内容,强化中小学生文明行为习惯养成。广泛开展中华优秀传统文化进校园活动;开展“社会育人力量凝聚”行动,构建全方位立体化德育工作体制机制,形成多方支持参与中小学德育工作的强大合力。

六、实施学校美育质量提升行动。开齐开足艺术课程,开发具有枣庄特色的艺术教育课程资源,持续开展艺术展演等品牌活动,推动形成课堂教学、课外活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的美育实施体系,让每名学生至少掌握1项艺术特长。开展美育浸润行动,建立校际教师共享和结对帮扶机制。实施中小学生艺术评价制度,2022年将艺术类科目考核以分数或等级形式纳入初中学业水平考试。

七、实施学校体育质量提升行动。加强体育传统特色学校和“全国足球特色学校”建设,广泛开展校园普及型体育运动,每学年举办1—2次学生运动会或体育节。每学年至少开展一次学生体质健康监测,测试成绩作为政府教育履职评价重要内容。持续推进初中体育科目学业水平考试改革,逐年提高初中体育科目学业水平考试分值。继续推进有条件的区(市)将公共体育设施向学生免费或优惠开放。

八、实施中小学新课堂达标行动。围绕“大面积提升教学质量”这一核心目标,采取“行政主导、业务主抓”双轮驱动,探索三级教研一体化、城乡联研一体化、学科团队一体化三种实施途径,搭建“区域联动、学校联研、学科联建、网络联通”四大平台,建立“设计、引领、推进、管理、评价”五大机制,构建起“12345”推进模式,形成全区域、大样本推进课堂教学改革基本范式,打造市域教学改革的枣庄经验。

九、实施教研能力建设行动。建强用好教研员队伍,落实机构和人员编制,健全教研员准入、退出、考核奖励和专业发展机制。区(市)级教研机构改革后,尽快配齐所有学科专职教研员,探索建立区(市)级教研机构兼职教研员管理使用制度。健全三级教研网络,推进市、区(市)、学校教研一体化管理,构建教研新格局。创新教研工作机制,全方位、立体化建立区域、学校联研共同体,完善区域教研、校本教研、网络教研、综合教研制度建设。建立健全教研员队伍培养管理制度,完善教研员培训、教研和考核机制,提升教研水平。

十、实施优秀教师递进培育工程。五年时间,培养3000名教学新秀(新秀班主任、校长)、2000名骨干教师(骨干班主任、校长)、1000名教学能手(能手班主任、校长)、800名枣庄名师(名班主任、校长)。

十一、实施中职学校赢未来行动。从“强自信、补文化、提技能”入手,实施文明习惯养成行动、社团课程普及行动、专业技能提升行动、职教高考圆梦行动,促进广大中等职业学生文化与技能兼修、成长与成才并重,进一步提升学校管理水平,促进中职学校高质量办学,提高社会对中等职业教育的认可度、信任度和满意度。

十二、实施高水平职业院校和专业群建设工程。支持枣庄职业学院、枣庄科技职业学院打造具有枣庄特点、全省领先的高等职业院校,建设2—3所高水平中等职业学校和一批特色职业院校。实施技工教育优质校建设工程。建立职业教育专业认证、质量评价、专业预警调控机制,健全人力资源统计、市场预测、供求信息发布制度,分区域、分行业制定专业布局规划,重点建设10个左右高水平中等职业专业(群)、3—5个高水平高等职业专业(群)。

十三、实施“城校融合发展”行动。加强与枣庄学院等高校的城校合作,聚焦重点合作领域,设立城校融合重点项目,推动城校双方在产学研合作、创新平台共建共享、高层次人才引进、高素质人才培养等方面开展深度合作,健全地方与高校联席会议等常态化对接机制,完善科技成果转化、人才资源共享等机制,搭建高校专家与地方企业交流合作平台,推动城校融合、高质量发展。

附件2


枣庄市“十四五”学校建设一览表



滕州市

薛城区

山亭区

市中区

峄城区

台儿庄区

合计

幼儿园

小学

初中

高中中职

幼儿园

小学

初中

高中中职

幼儿园

小学

初中

高中中职

幼儿园

小学

初中

高中中职

幼儿园

小学

初中

高中中职

幼儿园

小学

初中

高中中职

2021

3

5

1

3

8

2

4


3

5

2

1


6

5

2

4

4

1

2


1

1

2

65

2022


5

3

1





2

1

4


4

6

4

1

2

2

1

1


1

2

1

41

2023

1

4


2


2

1




1


1

1

2

3

2

2

2

1



2


27

2024


2


1

1

1

1




1

1


3



1

1

1





1

15

2025


2


2


2

1



2



2


1


2

1

2



1

1


19

合 计

4

18

4

9

9

7

7

0

5

8

8

2

7

16

12

6

11

10

7

4

0

3

6

4

167


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