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高考延期,家校服务应适时跟上

发布时间:2020-03-31 22:31:12浏览次数:

日前,不少地方公布了高中开学时间。正当他们焦急地等待返校那天的到来时,高中生今天再次收到了高考延期的通知。

据教育部介绍,2020年全国高校统一招生考试将推迟一个月,考试时间为7月7日至8日。湖北省、北京市可根据疫情防控情况研究提出高考时间安排建议,经教育部批准后及时向社会公布。

“生命测试”符合国家“流行病测试”。今年寒假突然流行,从最短变为最长。对于今年的高考生来说,这无疑是一次特殊的人生经历。几天来,“生在非典,考在新关”,他们一直在家里备考,“停课,永不停学”。教室从教室走向云端,体验前所未有的云端准备。他们在网上上课后可能无法及时与师生面对面交流,在家复习效率不高。备考环境的变化和“新高考”的困惑,让一些考生感到“压力很大”。按照正常的复习进度,从3月到4月,考生应进入第二轮复习。目前,进展滞后。

在这种背景下,高考延期是一项特殊时期的科普举措。它不仅赢得了为期一个月的防疫“窗口期”,而且回应了社会各界特别是考生及其家长的关注,确保了考生的生命健康安全。

然而,随着高考的推迟,如何让考生保持良好的状态,做好最后的冲刺,家政服务也要及时跟上。

客观地说,对家长和学校来说,备考是一场意想不到的考试。面对新形势,学校和教师要积极应对,改变传统的备考指导思想和方法。虽然所有的学生都面临着网络课堂的“同屏”,但由于课堂上缺乏教师的现场监督,一些学生在家复习的意识和效率并不乐观。要提前召开网上高考备考会,研究在特殊情况下如何更好地引导高三学生在家学习备考,如设计满足学生个性化需求的复习任务和要求等,通过微信群、QQ群等网络平台回答学科问题,做好心理辅导工作。受网络等硬件条件的影响,一些偏远农村学校的学生在网上上课遇到困难。针对这部分学生,要研究开学后的重点帮扶措施,并量身定做复习方法。

这种流行病也使教师迅速适应教学方法的变化和创新,开阔了视野。疫情发生后,应继续采取头脑风暴等有助于提高课堂效果的教学形式。当然,经常性的行动也是必不可少的。教师要引导学生制定阶段目标、总体目标和学习计划,学会细化学习目标;定期与考生沟通,帮助他们释放备考压力;根据实际情况增加补课频率,帮助薄弱学科的学生发现并追赶对方。

需要注意的是,对于高三学生来说,宅基地复习有着更多的独立空间,无论是“危险”还是“机会”因人而异。善于自我管理的学生,会充分利用这段时间来发现和填补空白,努力补短板;自我管理能力差的学生,分数可能会“大跌”。因此,要防止开学后出现严重的“两极分化”,如何提高后一类学生的自律能力是指导备课的关键。建议学校和教师加强与他们的沟通,让他们安定下来,排除外界干扰,客观分析自己的情况,理清各学科必要的知识点,掌握解决问题的基本方法,在薄弱学科上有所突破。

在疫情面前,推迟开学多少影响了学生备考的效率。一些考生家长担心自己的孩子会落在别人后面,感到非常焦虑。但事实上,父母的焦虑会增加孩子的负担。建议家长要放松思想,不要把高考当成怕路,为孩子提供一个安静独立的家庭学习空间,做好后勤保障,激发他们的学习动力。

经过十多年的耕种、播种和浇水,现在正是收获季节。面对特殊时期的“新高考”,家庭与学校之间的沟通越科学、准确、无缝、有效,考生以构建和谐的学习环境为应有的文章,就越有可能平静地面对人生的关键时期。

 

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