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北京大学教授,语文课本总编,会议发言却让全

发布时间:2020-03-12 22:38:56浏览次数:
北京大学教授,语文课本总编,会议发言却让全国家长、学生崩溃
家里有中小学生的家长朋友们,不知道大家有没有发现,全国所有中小学孩子在语文、历史等科目上已经使用了统一的教材,这份教材就是部编版教材。
 
此前,部编版语文教材的总主编温儒敏在一次会议上发言,把全场的人都吓了一大跳,全国的语文老师、学生都要崩溃了。
 
"语文高考最后要实现让15%的人做不完!"温儒敏这样说。
 
温儒敏是谁?
 
许多家长和学生没有听说过这个名字。
 
温儒敏1964年考上了中国人大,在中国人大的语文系学习,后来又考入了北大中文系,他在北大读研时的导师是知名学者王瑶,在北大硕士毕业后,他选择了留校任教,并在任教期间拿下了北大的文学博士学位。
 
1987年,温儒敏被聘任为北大中文系副教授,5年之后升为正教授,9年之后成为博士生导师。
 
1997年,温儒敏出任了北大出版社总编辑,后来成为了教育部聘用中小学语文课本的总主编。
 
自从全国中小学生统一使用温儒敏主编的语文教材以后,温儒敏就成为了家长和学生追逐的对象,温儒敏的话也成为高考的"风向标":高中语文怎么学?高考语文怎么考?
 
最近几年,语文的高考命题方式正在逐渐发生变化,温儒敏当初的话成为了"神预言"。
 
首先就是题量,高考语文试卷的阅读题量正在逐渐增加,以前卷面大概是7000字,现在早已加到了9000字,未来很有可能超过10000字。
 
其次就是考察方向,在部编版语文教科书中增加了许多传统文化的内容,特别是古诗文,部编版比人教版要多55篇,这也意味着未来的考察范围更广。学生不再像以前一样死死记忆就能过关,面对涨幅高达80%的古诗文阅读,学生一定要彻底理解、掌握,需要有真功夫才能过关。
 
 
温儒敏的话"语文高考最后要实现让15%的人做不完!",意味着我国高考语文的考试难度将会进一步加大,特别是在传统文化方面分值越来越高,阅读材料的广度和字数都显著增加。
 
许多家长和学生表示:现在高考已经够苦的了,高中孩子从早晨睁开眼睛就一直在学习,教育部都一再下令要给中小学生减负,为什么高考语文的难度却还要加大呢?
 
温儒敏是这样回应的:高考跟别的考试不同,作为一场改变命运的选拔性考试,一定要能拉开分差。
 
可以想象,未来高考将会对语文越来越重视,以前可以说是"得综合(理综/文综)者得天下",未来说不定会变成"得语文者得天下"。
 
面对高考的新变化,家长应该做些什么呢?
 
最重要的就是提高孩子的语文阅读能力。毕竟语文阅读不像数学,知道就是知道,不知道就是不知道,语文阅读可以说每个孩子都知道,只是知道得深与浅的区别。
 
要提高孩子的语文阅读,是一个需要长期持续的过程。要通过大量的阅读,让孩子理解语文文字中的背后思维。简而言之,就是要多读书、多看书。温儒敏也强调,"要鼓励学生多读传记"。
 
 
中小学生通过多阅读,不仅可以拓宽自己的知识面,将课本知识与课外积累结合起来,而且能提升自己的阅读能力,间接提升自己的高考语文应试水平。
 
所以,我们作为家长,督促孩子在家期间多读点书总是没有错的。
 
对此,你是怎么看待的?你愿意督促孩子在家里多读书吗?欢迎在评论区中留言。

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