从初中到高中，很多孩子的数学成绩开始一落千丈

从初中到高中，很多孩子的数学成绩开始一落千丈。而且，越是中考成绩好进入的学习和班级好的同学，表现的可能越明显，甚至于很多人听老师讲课如同天书......

很多家长觉得是自己孩子没认真学，为什么小学初中一直都是名列前茅，目标清华北大的呢，怎么到了高中，别清华北大了，本科都难......

压力于是又到了孩子们这边，明明自己暑假上了衔接班，上课认真听，下课认真写，拿出了远超初中的学习劲头，考试成绩一出来，竟然是个不及格......

崩溃来的太突然，于是很多同学从一上高一就被打趴下了，从此成绩节节败退。

那么，从初中到高中，为何大部分同学的数学成绩开始俯冲下落？

首先明白两个基本事实：

一、越是依靠辅导班，依靠解题技巧，到了高中就越难以突破障碍。

二、凡是初中是依靠刷题多，题型见得多而考得好的学生，到了高中学好的可能性越低。

最重要的，一般辅导机构的教学模式会导致孩子失去思考的意愿和能力，思维永远停留在一个低层次上无法提升，90分是绝大多数辅导班优等生的上限。

今天咱们一起好好分析分析。语音部分提纲如下：

1、正确认知初高中数学知识体系尤其是逻辑要求的层次差异。

初中高中的课程难度不在一个档次，相对于初中，高中数学知识体系庞大而且逻辑性极强，对思维的深度、广度以及连续性要求都很高。

2、学习方法转变的重要性。

刷题无效，无效刷题，刷不完的题，掉不完的坑，依靠刷题难以突破90分。

随着中考的选拔性弱化，高考的命题会越来越难，或者说越来越灵活，必须掌握数学的整个基本逻辑，打通各个知识体系之间的关节，才能融会贯通。